حزمة إجراءات شاملة لتحيين البرامج التربوية

كشف محمد الصغير سعداوي، وزير التربية الوطنية، عن جملة من الإجراءات والتصورات الجديدة، الرامية إلى تحسين منظومة “التقييم التربوي”، وضمان تكوين تلميذ متوازن فكريا ونفسيا، وهي الخطوات التي لا تجسد ميدانيا إلا عن طريق إخضاع المعطيات المتعلقة بنتائج المتعلمين المدرسية، لدراسات دقيقة، وذلك لأجل تحديد مواطن القوة وضبط النقائص، حتى يتحقق الهدف وهو تحسين أداء المنظومة التربوية.
وفي هذا السياق، أوضح المسؤول الأول عن القطاع أن الإصلاحات المرتقبة تقوم على إعادة تنظيم آليات التقييم وفق رؤية متكاملة تراعي الأبعاد البيداغوجية والنفسية والاجتماعية، مع اعتماد مقاربة تدريجية ترتكز على التحليل العلمي لمردودية المنظومة التربوية، وإشراك مختلف الفاعلين في الحقل التربوي، بهدف الارتقاء بالأداء المدرسي.

هكذا يتم تقييم التلاميذ في الاختبارات والامتحانات المدرسية

شاهد المحتوى كاملا على الشروق أونلاين

The post حزمة إجراءات شاملة لتحيين البرامج التربوية appeared first on الشروق أونلاين.